情商測試/幼稚園情商課程

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  我們注重在遊戲活動和教學過程中,讓幼兒主動參與,主動感受,獲得對來自於外部世界的正確反應。幼稚園可以使用這套課程,充分利用家園互動,達到有效提高孩子情商的目的。

  哈佛大學心理學博士丹涅爾·戈爾曼說:“孩子的未來  20%取決於智商,80%取決於情商”。卡耐基也曾說過,一個成功的管理者,專業知識所起的作用是百分之十五,而交際能力卻占百分之八十五。放眼現實世界,我們確實可以感受到:成功的管理者或企業家都具有很高的情商。既然情商這麼重要,而且是後天可以逐漸培養的一種智慧,那麼有心的家長應該從小就開始培養。

  如果能成功培養孩子情商中的某一些能力,其他能力也會隨之得到滾雪球一樣的提高。越早提高孩子的情商,越有助於孩子在同伴關係中處於領導地位,形成孩子的領導氣質;並為其在將來激烈的社會競爭中培養良好過硬的素質。這個課程還能幫助孩子養成良好的學習習慣,掌握以後需要的知識才幹。積極傾聽、解決問題、自理能力等等這些情商技能,是品學兼優的孩子必須具備的。

  旭谷情商訓練營是通過小組活動形式培養兒童情緒智力的課程。教育對象包括從幼兒到小學6年級的孩子。拋棄空洞的理論說教,課程使用大量的參與式遊戲來讓孩子潛移默化的接受和使用有關人際溝通的知識和技巧。在教學中鼓勵孩子大膽發表見解,回憶和講述自身的經歷和經驗,幫助不同年齡的孩子交往溝通等等。教師的作用是提供主題,引導孩子們的討論,指導和協助孩子們的遊戲活動。這種課程最大的特點是形式生動,易於為兒童接受。課程本身就是一個交往環境,平等融洽的師生關係有助於實現課程的預定目的。

  我們在課程中提供了大量的測試和一些家庭作業練習,幫助家長瞭解教育孩子的正確觀念,發展和改善親子關係。課程分為以下幾個模組單元,家長可以分開選擇:

情緒管理單元:瞭解自我和他人的情緒,情緒控制,表達與分享感受,解決衝突,表達憤怒,慎防衝動,表達不同意見。

自尊自信單元:認識自己,培養自信,回應別人的不正確行為,表達喜愛,改善自我形象。

人際溝通單元:認識新朋友,欣賞他人,人際溝通,同理心,語言表達技巧,遵紀守法,合作能力。

逆境自強單元:承受競爭壓力,接受他人的想法,能承擔後果,敢於拒絕,接受改變,適應環境,合作能力。

安全禮儀單元:兒童安全,兒童禮儀。

領導力單元:心裏強度,社會責任感,時間管理,任務先後排序,分析、推測和決定事情的技巧,預見力,合作能力(需上過1-4單元)。

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